Mediateur Socio-Educatif et Cutlurel H/F - Federation Departementale de la Ligue de
- CDD
- Federation Departementale de la Ligue de
Les missions du poste
DESCRIPTIF DE FONCTIONS :
Acteur majeur de l'éducation populaire et de la lutte contre l'exclusion sociale, la Fédération Départementale de la Ligue de
l'Enseignement de Mayotte développe un projet éducatif et social, favorisant l'accès à l'éducation pour tous, à la culture, au sport,
au numérique et aux loisirs. En collaboration avec les partenaires institutionnels et associatifs, elle anime et regroupe dans le
département un réseau de plusieurs associations locales.
Placé(e) sous la responsabilité de la Déléguée Générale, elle/il travaille en étroite collaboration avec le chargé de mission « lutte
contre l'illettrisme par la réussite educative » et participera également à l'ensemble des activités de la fédération.
Le médiateur socio-éducatif et culturel mobilise le public et anime les actions éducatives et culturelles.
Elle/il aura pour missions :
- Accueil et accompagnement des publics
- Aller à la rencontre du public et identifier les besoins spécifiques du public
- Accueillir, écouter, faciliter le dialogue et la communication avec les bénéficiaires
- Etablir un état des lieux éducatif et en assurer l'accompagnement en s'appuyant sur un réseau de partenaires identifiés
- Orienter en cas de besoin vers des professionnels spécialisés
- Conception et animation d'actions de préventions de lutte contre l'illettrisme
- Organiser des actions de sensibilisation, d'information sur les enjeux de l'illettrisme auprès des acteurs locaux et des
bénéficiaires (Lire et faire lire, Espaces parents chemins contés, Livres à soi, savoirs de bases, rencontres débats, etc)
- Préparer le matériel nécessaire aux activités
- Être en veille des outils pédagogiques
- Animer des ateliers pédagogiques
- Favoriser les actions en faveur de la découverte artistique, culturelle et de l'engagement citoyenne
- Soutien et accompagnement des associations locales
- Travailler en partenariat avec les acteurs locaux : Ecoles, bibliothèques, structures éducatives et culturelles, etc
- Accompagner les associations dans la mise en place d'actions éducatives et culturelles
- Accompagner à mobiliser le public
- Soutenir les initiatives des habitants et encourager leur engagement associatif et citoyen
- Encourager et promouvoir la participation active du public
- Suivi et évaluation
- Rendre compte de l'avancement des actions sur le terrain en réunion d'équipe
- Etablir les bilans des activités (quantitatifs et qualitatifs)
- Évaluer régulièrement les actions menées pour mesurer leur efficacité
- Recueillir les retours des participants et des partenaires pour ajuster les activités
PROFIL RECHERCHÉ :
Expérience : Expérience dans l'animation
Diplôme et
Compétences
- Titulaire d'un baccalauréat
- Titulaire du BAFA (Brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur)
- Titulaire du permis B
- Connaissance du territoire et des populations (pratiques sociales, culturelles, .)
- Connaissance du tissu associatif, des enjeux éducatifs, des politiques socioculturelles et de
l'animation
- Capacité à animer des projets culturels et éducatif
- Aisance relationnelle et aptitude à travailler avec des publics variés
- Capacité à mobiliser des actions collectives
Savoir-faire - Techniques d'évaluation de situation, de gestion des conflits et de résolution des problèmes,
- Techniques de prise de parole en public
- Capacité d'adaptation de son comportement en fonction du public et de la situation, qualités
relationnelles, d'analyse de situations,
- Communication et ouverture au dialogue
Savoir-être - Avoir le sens de l'écoute, de l'empathie et de la bienveillance
- Légitimité et capacité à se faire reconnaître par les habitants
- Avoir le sens de l'initiative et de l'adaptation
- Savoir préserver la confidentialité des échanges avec le public
- Déontologie professionnelle
- Capacité à travailler en collectif
Conditions d'éligibilité - Avoir 26 ans ou plus
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie),Adapter la communication à la compréhension et aux besoins de la personne accompagnée,Apporter un soutien émotionnel aux personnes accompagnées et à leur entourage,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Conseiller la personne ou la famille dans l'organisation de ses activités de la vie quotidienne,Contribuer à maintenir et développer l'autonomie des personnes,Echanger avec la personne sur son ressenti (mal-être, satisfaction, etc.) et l'orienter vers le professionnel concerné (médecin, assistant de service social, etc.),Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Entretenir les espaces de vie et le linge de la personne accompagnée,Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Guider, accompagner une personne ou une famille dans ses démarches,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Organiser des activités de divertissement selon les participants et le contexte,Rendre compte de son activité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Savoir alerter en cas de problème
Langues: Français exigé
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Compétences requises
- Capacité d'écoute